一直在找尋可以像facebook一樣，利用動態的顯示方式，學生可以用簡易的方法上傳自己的想法、作品分享給大家，後來在研習時接觸到seesaw這個平台，在課堂上實際運用後覺得好用，所以推薦給大家。
Seesaw目前被應用於超過 100 個國家的 20 萬個教室，覆蓋從幼兒園到高中的 K12 階段。學生們可以通過照片、視頻或者畫畫、寫字的方式在 Seesaw 平台上把他們的作業分享給老師，父母和其他同學。
Seesaw 背後的驅動原理在於：如果受到多方關注，孩子們在學業上的表現會更好。
seesaw首頁 https://web.seesaw.me/
以下介紹教師端和學生端使用方式和教學心得：
使用方式：
教師端畫面01 ▾ 教師第一次註冊請點藍色按鈕"sing up free ! "
教師端畫面02 ▾ 教師選擇"I'm a Teacher"
教師端畫面03 ▾ 可以用現有的google帳號直接登入
教師端畫面04 ▾ 建立班級，幫班級命名，選擇適用的年級
教師端畫面05 ▾ 設定學生登入方式：可以用 代號 或 掃描QR code 登入 （其實之後可以隨時切換登入方式）
教師端畫面06 ▾ 設定學生姓名或代號（設定的目的是創造學生個人專屬資料夾）
教師端畫面07 ▾ 創建成功後，右側會出現學生個人資料夾，可以點選瀏覽學生上傳的作品，點選"Class Journal'可以瀏覽老師和學生所有的作品。
教師端畫面08 ▾ 點選左上自己的名字，會出現所有班級列表，如果班級有紅底數字則是班級有最新動態。
教師端畫面09 ▾ 按左下角 " student code "，則會顯示這個班級的學生登入的 QR code 和 登入代碼。( 行動載具適用代碼和QR code，桌機適用代碼)
學生端畫面01 ▾ 學生可用行動載具和桌機登入班級，請學生選擇 " I'm a Student "。
學生端畫面02 ▾ 學生掃描 QR code 或 直接鍵入 班級代碼登入。
學生端畫面03 ▾ 登入後可看到班級動態牆和各個學生的資料夾，如要新增作品請點選"綠底圓形白色＋“
學生端畫面04 ▾ 點選新增作品按鈕後，可選擇上傳的類別。seesaw功能十分完整，靜態的相片、動態錄影皆能即時拍攝、編輯上傳，檔案也能整合google...等雲端硬碟，也可隨手塗鴉。
學生端畫面05 ▾ 這裡示範塗鴉的功能，可配合文字。完成後點選“綠底白色勾勾”按鈕。
學生端畫面06 ▾ 點選後提醒學生需選擇自己個人的資料夾，再按一次“綠底白色勾勾”按鈕。
學生端畫面07 ▾ 學生作品上傳至動態牆，但必須經過老師審核才能顯示。
老師端審核畫面 ▾ 老師按"Approve"，作品才能審核通過。
老師端標註畫面 ▾ 教師按作品右下"..."可直接在作品上註記或發表評論。
學生端畫面08 ▾ 學生可瀏覽全班作品，並給予按讚或留言（此功能可經由老師端關閉）。
教學心得：
01 ▸ 後台設定簡單，學生用ipad掃描即可登入，我之前是讓學生在ipad其他繪圖app畫畫，然後再經由seesaw上傳，可當作學生的學習檔案，也可讓學生展示、互相觀摩和互評。
02 ▸ 上傳後我請學生在桌機下載自己的圖片，匯入scratch製作新角色，解決ipad圖檔案傳至桌機的問題。
03 ▸ 之後計畫作為班級分組成果展示平台，可隨時掌握分組進度。
04 ▸ 教師可直接在作品上標示，給予學生獎勵或注意事項。
05 ▸ 非常適合作為學生學習檔案資料存放。
參考資料：https://read01.com/dBxg8e.html
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